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教育资讯
高考
快看,今年的高考时间定了!
  2018年高考时间确定了!  近日,教育部办公厅发布《关于2018年普通高等学校招生全国统一考试全国统考科目时间安排的通知》,通知公布了2018年高考全国统考科目的考试时间安排,并要求各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。  根据《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》(教学〔2018〕2号)有关要求,2018年普通高等学校招生全国统一考试全国统考科目的考试时间安排为:6月7日语文9:00 至11:30数学15:00至17:006月8日文科综合/理科综合9:00 至11:30外语15:00至17:00  各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。具体考试科目时间安排应通过国家教育考试考务管理平台报教育部考试中心备案。    请各省(区、市)按照上述科目时间安排做好相关工作部署,并及时向社会公布考试科目时间安排。
中考
中考结束后,家长一定要做这5件事,给高中开个好头!
时间过得飞快,中考结束了,抛开备考的紧张,大部分孩子都开启了“疯狂”玩的模式。有些家长的“管控”开始逐步失守,孩子抱着电脑不放怎么办?孩子整日不回家怎么办?今天,小编给家长们一些暑期建议,这样有利于孩子更好地适应即将到来的高中生活。要放松但是切忌放纵如果问刚结束中考的孩子:“考试完了你最想做的事是什么?”他们大多会说最想做的事情就是睡个痛快觉,然后彻底地玩!的确,人非草木,孰能“不累”?整整一年的复习、应考使得孩子们身心俱疲,为此,建议孩子们在考后前期先彻底放松几天,家长可安排孩子去旅游,也可让孩子痛快淋漓地玩,把疲劳和委屈都发泄出来,从而以最佳的状态进入人生下一个阶段。但凡事都有度,玩亦如此。一些家长觉得孩子们辛苦多年,终于考完了,应该让他们彻底放松一下了。平时很多不让孩子们做的事情,中考后变得没有了节制,殊不知,这样会给以后的学习生活带来隐患。例如,无限制地上网可能会引发孩子未来学习生活中的网瘾问题等。而中考后到高中开学,有两个多月的假期,孩子们若放纵玩乐,不讲节制,会造成身心疲劳,影响健康。而且放松太久,上高中后在短期内也难以适应紧张的学习,可能会影响高中的学习生活。所以,家长们切记,不要将考后放松演变为放纵,害了孩子。选择有意义但又不乏乐趣的活动适度放松后,家长应该帮助孩子制订一个假期计划,利用长假做一些以前较感兴趣又没时间做的有意义的事儿,比如:可以去报一个电脑设计班,接触一下设计软件;图书馆、博物馆等文化场所也是消遣的好地方,这里既可以让你了解许多课堂上涉及不到的知识,丰富自己的文化底蕴,也可以放松心情、陶冶情操;还可以适当参加一些锻炼意志的体育运动,如:跆拳道、武术、游泳、球类运动等。通过这些体育运动既可以锻炼自己的意志和体能,又可以促进与同龄人的接触和交往。此外,小编还建议家长赋予孩子一些力所能及的家庭和社会责任。繁重的学习、考试以及父母们为了学习包办一切的做法,使孩子们在初中生活中没有时间、精力和主动意识去承担责任,这对于他们的未来人生而言是个大问题。锻炼孩子的意志力和思考力中考之后,家长应该好好思考一下,如何让孩子学会坚持,学会思考。现在的孩子普遍怕吃苦,做事不能坚持到底。家长可以借助这个长假帮助孩子们锻炼下意志力和思考力。很多家长肯定会问,到底怎么锻炼呢?这里,把其他家长的一些行之有效的经验跟大家分享下。一是跟孩子就他感兴趣的东西定一个计划(一定要有时间长度);二是在家长的监督下,让孩子独立完成;三是最后让孩子自己做个总结,思考下自己在坚持做这件事的过程中遇到哪些问题,自己是怎么克服的,以后再做的时候要如何避免。关于思考这个事,是很多孩子缺失的。如何培养孩子的思考力呢?这里更多是内化的东西,很难用语言表达出来。但是,多读书肯定能提高这方面的能力,所以在这个假期让孩子们多读点书吧,这样可以让孩子们的思考更加深入,为进入高中打好基础。千万别忘了高一的入学准备中考是人生中的第一个台阶,又是高中新人生的起点。每年高一学生中都会有很多人出现困惑。例如,为什么我在中考中取得了高分,但上了高中不到一个月的时间成绩滑坡特别快,甚至出现好几门不及格?为什么老师讲的没以前多了,一些初中的学习方法拿到高中不好用了?这主要是因为初高中知识之间容量不同,难度变化也很大,而初高中教学方式和学习方法上又有所不同。所以,主动培养自己的自学习惯以适应未来的学习生活,应该是所有考生两个月里最值得做的事了。做好初高中的衔接,能够帮助同学们更好地适应高中学习生活,减少开学时因知识衔接和学习方法不吻合而产生的种种烦恼。新概念高一预学,科学引导,全方位规划帮助每一位学生以更高的姿态赢在 “起跑线”上,充分解决当前初中新教材和高中课程标准下的模块化教学造成的差距。以预习学科新知识为主要讲授内容,并在预习新知识的同时帮助学生完成初高中知识和学习方法的衔接、思维模式的转变和良好学习习惯的养成!新概念高一预学班,暑假无缝衔接初三与高一知识!咨询热线:18053928212
小学
今年9月开学,临沂中小学课程内容重大变革,语文变化最大!
从2012年开始,教育部组织260多位专家对普通高中课程方案和语文等14门学科课程标准进行了修订,历时4年已全部完成,经国家教材委员会审查通过,于2017年底印发。新的课程方案和课程标准体现了鲜明的育人导向,思想性、科学性、时代性、整体性等明显增强。古诗文背诵增加到72篇名称虽然是叫《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》看似仅涉及高中教育实际上新教材、新高考对从幼升小、小升初到中考的下游教育有着更深刻的影响高中教育是小学、初中教育的导向和总指挥棒涉及我国普通高中教育全部14门学科课程而语文课程的变化最大居于最核心的地位,最受社会瞩目在这个重大举措中,中华优秀传统文化贯穿始终,是语文课程改革的重中之重:1除保留原有《论语》《孟子》《庄子》外,还增加了《老子》《史记》等文化经典著作,要求学生广泛阅读各类古诗文,覆盖先秦到清末各个时期;2明确规定“课内阅读篇目中,中国古代优秀作品应占1/2”;3古诗文背诵数量也从目前的14篇(首)增加到72篇(首),增幅达到了惊人的414%。4更加与众不同的是,美术、音乐、体育与健康、数学等课程都增加了传统文化内容。如美术增设“中国书画”,涉及中国传统绘画、书法、篆刻等经典作品欣赏和传统画论。语文学习方式将历史性扭转从2018年秋季开学起以后每个学生12年义务教育、基础教育中所学的所有的学科都会与语文紧密相关今后每个中国学生学习语文的的方式将发生历史性的扭转会更注重真正的全面语文素养和能力培养孩子的创新思考和想象力及批判性思维新的课程方案和课程标准有哪些主要变化?孩子的学习会有什么变化呢?以下是部分与考生和家长们密切相关的问题最新课程标准是如何具体落实十九大精神的?党的十九大后,在之前修订基础上,结合各学科性质和学生年龄特征,将习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入课程之中,主要新充实和强化了五个方面。一是强调党的领导的重要性,在思想政治“政治与法治”部分,要求学生理解坚持党对一切工作领导的重要性。二是强调坚持中国特色社会主义道路,在思想政治“中国特色社会主义”部分阐明社会主义初级阶段主要矛盾转化的意义等。三是强调发展中国特色社会主义文化,在语文、历史、外语等课标中,要求学生树立正确的历史观、国家观、民族观、文化观,理解中国特色社会主义文化,能够在跨文化交流中讲好中国故事,坚守中国文化立场。四是强调牢固树立生态文明观,在地理、生物、化学等课标中,要求学生树立“绿水青山就是金山银山”的理念,树立人与自然和谐共生的观念。五是强调创新精神、实践能力的培养,在信息技术、通用技术、数学等课标中要求学生学习了解物联网、人工智能、大数据处理等内容,培养精益求精的工匠精神和创意设计能力,感悟和弘扬劳模精神。此外,在有关课标中还体现健康中国建设等要求,对课标中一些提法和表述也根据十九大报告做了规范。新课标加强了中华优秀传统文化教育,具体修订了哪些内容?加强中华优秀传统文化教育是这次课标修订的重点之一,各学科结合自身特点,丰富充实相关内容。其中,语文课标最突出,中华优秀传统文化方面的内容贯穿必修、选择性必修和选修各个部分。一是内容更全。在“课内外读物建议”部分,除保留原有《论语》《孟子》《庄子》外,增加了《老子》《史记》等文化经典著作,要求学生广泛阅读各类古诗文,覆盖先秦到清末各个时期。二是分量更多。明确规定“课内阅读篇目中,中国古代优秀作品应占1/2”。三是要求更高。在全面加强的同时,还设置中华优秀传统文化学习专题,进行中华传统文化经典作品深入学习研讨。将原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”,推荐篇目数量也从14篇(首)增加到72篇(首),提高了学习要求。新课标增强了革命传统教育,具体情况是怎样的?加强革命传统教育是本次课标修订的又一个重点。语文、历史、思想政治、音乐等课标都结合学科自身特点,对革命传统教育内容要求做了强化。如语文课标在革命传统教育方面做到了“两个结合”。一是全面加强与专题学习相结合,在将革命传统教育内容要求贯穿在必修、选择性必修、选修各部分的同时,还设立专门的“革命传统作品”专题,集中学习研讨。二是广泛阅读与深入精读相结合,要求学生在课内外广泛阅读革命先辈的名篇诗作,阐发革命精神的优秀论文与杂文,以及关于革命传统的新闻、通讯、演讲、述评等,课内外读物推荐篇目涉及毛泽东诗词,以及鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、艾青、臧克家、贺敬之、郭小川、周立波等一批作家反映革命传统的作品,让学生充分体会崇高的革命情怀。同时,鼓励有兴趣的学生精读“一部老一辈无产阶级革命家的诗文专集”和“一部反映党领导人民进行革命、建设伟大历程的长篇文学作品”,撰写研究报告或文学评论,“深入体会革命志士以及广大人民群众为民族解放事业英勇奋斗、百折不饶的革命精神和革命人格”。再如,历史课标明确要求学生系统学习新民主主义革命、社会主义革命、建设和改革开放历程,“认识并弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”。还增设“老兵的故事”主题活动,让学生感悟在历史大背景下普通人物的所思所为,体会革命军人崇高的精神境界。新的课程方案和课程标准如何加强与高考综合改革衔接的?新的高中课程方案和课程标准,在教考关系方面,把学习内容分为必修、选择性必修和选修三类,与高中学业水平考试、统一高考相关要求以及学生兴趣特长发展需要相适应。在考试命题方面,各学科细化了评价目标,加强了对学科素养的测评指导。在课程实施方面,充分吸收了高考综合改革先行试点省份的经验,加强了对学校学生发展指导制度、选课走班教学制度、综合素质评价制度等方面的指导,并有针对性地提出了相关教学管理要求、条件保障措施等。新的课程标准有哪些主要变化?新课标在文本结构、内容及其实施要求等方面进行了改进和完善。一是在文本结构上,主要新增了学科核心素养和学业质量要求两个部分,内容更全面,结构也更加完整,努力使标准从整体上有较大提升。二是在课标内容方面,努力凸显思想性、时代性和整体性等。各学科课标进一步强化社会主义核心价值观教育,中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育等内容;充分反映马克思主义中国化最新成果以及经济社会发展、科技进步新成就;更加关注学科内在联系及学科间的相互配合,克服碎片化及彼此间的脱节等现象。三是从实施需求出发,强化指导性、可操作性。切实加强对教材编写、教学实施、考试评价的具体指导。大部分学科增加了教学和评价案例、命题建议等,便于准确理解和把握课标要义,确保课标能够落地,有效发挥统领作用。
家庭教育
8个幽默的感悟,可以改变一生!讲给孩子吧
一老鼠掉进了半满的米缸,意外让它喜不自禁。确定没有危险后,它便开始了在米缸里吃了睡、睡了吃的生活。很快,米缸就要见底了,可它终究还是摆脱不了大米的诱惑,继续留在缸里。最后,米吃完了,它才发现,跳出去只是梦想,一切都无能为力了。感悟:我们的生活看似平坦,其实到处都是危机。二第一天,小白兔去钓鱼,一无所获。第二天,它又去钓鱼,还是如此。第三天它刚到,一条大鱼从河里跳出来,大叫:你要是再敢用胡萝卜当鱼饵,我就扁死你。感悟:你给的都是你自己“想”给的,而不是对方想要的,活在自己世界里的付出,不值钱。三在一次宴会上,马克·吐温与一位女士对坐,出于礼貌,说了一声:您真漂亮!那位女士却不领情,高傲地说:可惜我无法同样来赞美您!马克·吐温委婉平和地说:那没关系,你可以像我一样,说一句谎话就行了。那位女士羞愧地低下了头。感悟:你扔下的石头,绊倒的往往是你自己。四一个朋友是医生,一次癌症手术,打开后发现切不了,只好再缝上。去和病人解释情况,那病人农村来的,听不懂术语,坚持认为手术过了,病就好了。只好让其出院,一年后回访,真的好了,癌细胞消失了。感悟:乐观的心态可能是最好的手术。五那年,他坐在咖啡店等朋友,一位女孩走过来问:你是通过王阿姨的介绍来相亲的吗?他抬头打量一下她,正是自己喜欢的类型,心想何不将错就错,于是忙答应道:对,请坐。结婚当天,他坦白,当时自己不是去相亲的。老婆笑,说:我也不是去相亲的,只是找个借口和你搭讪……感悟:机遇来了,要毫不犹豫抓住它。六女生公开投票选班花,相貌平平的小梅发表演说:如果我当选,再过几年,在座的姐妹可以向自己先生骄傲地说,我上大学时,比班花还漂亮!结果,她全票当选!感悟:说服别人支持你,不一定要证明比别人都优秀,而是要让别人觉得,因为有你,他们才变得更优秀、更有成就感。七在高速行驶的火车上,一个老人不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只,周围的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这个举动让人大吃一惊。老人解释说:这一只鞋无论多么昂贵,对我而言已经没有用了,如果有谁能捡到一双鞋子,说不定他还能穿呢!感悟:注定无法挽回的痛苦,不如早点放弃。八两只老虎,一只在笼子里,一只在荒野中。两只老虎都认为自己所处的环境不好,互相羡慕对方。它们决定交换身份,开始时,十分快乐。但不久,两只老虎都死了:一只饥饿而死,一只忧郁而死。感悟:有时,人们对自己的幸福熟视无睹,总是把眼睛看向别人的幸福。其实,你所拥有的正是别人所欣羡的。
父母课堂
6个辅导孩子的黄金原则,不论文化程度高低,家长都该了解!
一个孩子能不能成才,是受家庭、学校、社会、环境、习惯等多种因素影响的,家长文化水平的高低,是对孩子的学习有一定的影响,但不是全部,更不是绝对的。不论文化水平如何,家长都可以起到监督和引导作用,注意教育和管理孩子的技巧,在孩子的学习过程中,扮演好一个摇旗呐喊者、知心交流者和一丝不苟的监督者,一样会对孩子的学习有激励作用!不妨试试做这些:1营造良好的学习环境,培养孩子良好的学习习惯努力给孩子一个安静的学习环境,这点很重要!有的家长可能没有意识到安静的环境对孩子的学习多么重要,他们下班后总喜欢邀同事到家里打扑克,打麻将……还有的家长平时不注意,吃过饭就打开电视机,从新闻联播节目一直看到完,孰不知孩子在这种环境下根本无法读书。家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境,如果家里住房紧张,家长可以在室内给孩子安排一个“学习角”,摆张书桌,安上灯,使孩子可以在那安心学习。有条件的家庭,可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。平时,家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书,扩大他们的视野,丰富他们的知识。2尽量做到“三多”和“三少”多商量少命令。比如提醒孩子该做作业了,可以这样说:“到时间了,你是不是该做作业了?”而不要直来直去地说:“别看电视了,快去做作业!”这样,孩子就会感觉你很尊重他,愿意听你的话。多引导少训斥。其实,家长越是尊重孩子,孩子就会越尊重你,越注意修正自己的言行,以更加赢得别人的尊重。当然,具体情况还得具体对待,对于孩子的坏品行、坏习惯等,家长不必要委婉,但也不可采用训斥的方式,而是要平等而又严肃地与他谈话,指出其危害性,要求其改正,并订出一些惩罚措施。多交朋友少窥探“隐私”。很多孩子都特别反感家长翻看自己的书包,偷看自己的日记。实际上,家长应和孩子交朋友,平时多抽时间和孩子聊聊天,问一问孩子学校的事情,人际关系情况。这样,孩子感受到父母对自己尊重和信任,他们也会越来越信任父母,就会把父母当成倾诉对象,而不是保密对象了。3经常了解孩子的学习情况学会检查孩子完成作业的情况。孩子放学后,家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。定时翻看孩子的作业本,看看老师批改的多不多,打多少分,如果错误多,分数差,就要帮助孩子查明原因,及时补救。4可试着求知,言传身教家长是孩子的第一任老师,家长的兴趣对孩子会有很大的影响,家长可通过自己的言行来培养孩子对学习的热爱。家长需要不断学习,与孩子共同进步。家长可以通过读书、自学等方式逐步提高自己的文化水平,甚至可以拜孩子为师,这样可以极大地激发孩子的学习兴趣。遇到不懂的问题可以和孩子共同查资料,或者请教周围的邻居、亲朋,给孩子树立勤学好问的好榜样。如果孩子的知识水平已超过了家长,家长不妨以孩子为“小老师”,经常向孩子请教一些问题。孩子不但巩固了所学的东西,还会产生要学得更好的愿望,因为他有爸爸或妈妈这样的学生!5平时和学校老师积极配合一部分家长,不到开家长会的时侯,不跟老师联系,也不到学校去,这样很不好。家长不能当“甩手掌柜”,以为把孩子送到学校之后就万事大吉了,其实不然,家长平时需要和学校老师加强联系,了解孩子在校表现,现在的孩子都有两面性,在家很“乖”,在学校又是“另一面”,如果家长和老师联系少,很难及时把握孩子在校的情况和表现,教师也不了解孩子在家情况,不好配合。建议家长们采取主动态度,与老师经常联系。6用亲情填补文化程度有限的空缺学做“走心”的家长,想办法和孩子做朋友,多关心他的生活、学习;对他的弱点或短处,正面引导并帮孩子改正;千万不要刻意地在公共场合指责孩子,要不然会让孩子反感,也会让他增加压力。尽量多让他感到家的温暖,和亲人的那种很自然的情感。多谈心,刚开始不要谈学习,或你们对他的要求,尽量谈他感兴趣的事,即便听不懂也没关系,有时你们只需要做听众。让他习惯对你们说,慢慢的关系就会拉近,在谈别的可能会容易些。可以利用晚饭时轻松的气氛,边吃边谈。好的习惯将终身受益,尤其是对正在成长中的孩子来说。培养孩子的时间观念,要求他们在规定的时间内完成学习任务,不拖拉,不磨蹭;培养孩子专心致志干好每件事。在写作业时要一心一意,而不应该一边看电视一边写,或者一边吃零食一边读书,也就是一心不可二用;帮助孩子制定好学习计划,并督促孩子按计划实施。家长辅导孩子的方式是多种多样的,不怕家长文化程度不高,只怕家长不认真!坚持好习惯,奇迹可能就会出现,不妨一试哦!
校区新闻
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师者,传道受业解惑也Q1:为什么我的英语成绩老是上不去?Q2:为什么我的英语单词老是记不住?Q3:为什么跟歪果仁交流的时候竟“无语凝噎”?Q4:为什么现在学校不教音标?音标是什么?音标重要吗?Answer:来新概念免费体验课寻找答案,你学到的可不仅是一点点!!!小学—神奇音标练就“火眼金睛”音标是什么?是单词的标注,是英文的基础,像是我们的汉语拼音。学会了音标,看多长的单词都能大胆拼出来;学了音标,根据音标的规律记忆单词拼写,简直是如有神助。这么好的秘籍,应该去哪里习得?新概念免费体验班,带着您的孩子体验一堂神奇之旅,在英语的海洋中遨游,捕捉各种各样的音标贝壳,用音标串出一条条精致的的单词项链。跟着我们老师独特的教学方式,亲眼见证孩子们在课堂上的表现,但是要提醒您,准备好“5D眼镜”,感受一场气势恢宏、深度互动的趣味课堂。还在等什么?快报名!!!初中—精讲语法 题海淘金初中的童鞋们已经开始学习语法和句式,新概念暖心为您准备语法专项课,让孩子们在理解课文内容的同时,吃透其中的语法和句式,能熟练的运用在自己的作文和句子的写作中。我们经验丰富的老师会通过高度提炼的知识讲解和题目归纳,讲授高频题型解题方法,增强孩子们的 应试技巧。趣味课堂  等您来体验!在咱们的课堂中,发音课通过最地道的发音和朗读练习激发孩子大声说英语的欲望,用通俗易懂的方法来记单词。专项课让学生在理解课文内容的同时,尽可能多地获取大量信息,开阔视野,提高兴趣,扩大词汇量。培养学生的阅读能力,训练学生掌握良好的阅读习惯和阅读方法,同时注意开发学生的记忆能力、观察能力、想象、比较、分析和创新等多种能力。双师课堂,双倍效果。来新概念,不只是学习,更要学有所成!
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