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实用教学
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英语
中考英语语法大全:6大词性、8大时态和3大从句,一篇全搞定!
语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此,单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而八种基本时态和含有不复杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。总之,语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好,将大大加快英语学习的进程。本文归纳了六大词性、八种基本时态以及初中生需要掌握三种基本从句。希望对广大中学生们有所帮助。一.  词 法1. 名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。要表示“一个……”这一概念,就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。(2)名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es(3)名词的所有格A. 单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s。如:the worker's bike,the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有,则需在各个名字后’ s。如: This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。如:the students’ books,the girls’ blouses(另外:名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。)2. 代词人称代词,物主代词,反身代词,指示代词,不定代词(1)人称代词第一人称单数I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数 they them their theirs themselves(2)物主代词物主代词的用法:形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词;名词性物主代词可作主语、表语、宾语。(3)反身代词反身代词的构成分两种:第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves,第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.反身代词的用法:一种是作宾语,由主语发出的动作又回到动作者本身。如:I enjoyed myself at the party. 另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如:I can do it myself.(4)指示代词指示代词的特殊用法:(1)为了避免重复,可用that,those代替前面提到过的名词,但是this,these不可以。(2)this,that有时可代替句子或句子中的一部分。(5)不定代词one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等3. 冠词(1)不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前,其余用不定冠词a.(2)定冠词的基本用法A. 用在重新提到的人或事物前面。B. 指谈话双方都知道的人或事物前面。C. 用在单数可数名词前面,表示某一类人或事物。(3)定冠词的特殊用法A. 用在世界上独一无二的事物或方位名词前。B. 用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。C. 用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。D. 用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。E. 用在姓氏的复数形式前面,表示全家人或这一姓的夫妇二人。F. 用在乐器名称前。G. 和某些形容词连用,表示某一类人或事物。(4)名词前不用冠词的情况A. 在专有名词 (包括人名、地名、节日、月份、季节) 、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。但在以Festival组成的民间节日前要加the。B. 表示一类人或事物的复数名词前。C. 名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时,不用冠词。D. 三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词组中,有无冠词含义不同。(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌边go to school去上学;go to the school去那所学校;in hospital住院;in the hospital在那个医院里4. 数词(1)数字的表示三位数数词要在百位和十位(若无十位则和个位)之间加and。1,000以上的数字,从后向前第三位数加一个“,”,第一个“,”前为thousand,第二个“,”前为million,第三个“,”前为billion。(2)序数词除了first,second,third外,其余都在基数词尾加-th构成。(3)分数分子在前,分母在后,分子用基数词,分母用序数词,当分子大于1小时,分母序数词要变成复数。(4)hundreds(thousands,millions)of……5. 形容词、副词(1)形容词的位置A. 形容词作定语一般要放在名词前面,但当形容词修饰不定代词something,nothing,anything时要放在所修饰的不定代词之后。如:something important,nothing serious。B. 当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时,定语或表语要后置。如:We have dug a hole two meters deep.The hole is about two metres deep.(2)形容词的比较等级单音节词和少数双音节词,在词尾加—(e)r,—(e)st来构成比较级和最高级。其他双音节词和多音节词,在前面加more,most来构成比较级和最高级。如:popular———more popular———most popularimportant—more important—most important(3)副词的比较等级单音节副词和个别双音节副词通过加-er,-est来构成比较级和最高级。绝大多数副词借助more,most来构成比较级和最高级。(4)少数形容词和副词比较级/最高级的不规则变化:原级        比较级       最高级well ——  better ——  bestbadly —— worse ——  worstmuch ——   more ——  mostlittle ——   less ——  leastfar ——  farther ——  farthestfarthest   furthestlate ——   later  ——  latest(5)副词的最高级前面可以不加定冠词the。6. 介词(1)表示时间的介词及介词短语in, at, on, before,after,till,since,for, fromto, until, by,in the middle of,at the beginning of, at the end of,at half past five,at night,in a week,in the morning,in class,at sunrise, in spring/summer/autumn/winter,on Sunday,on Saturday afternoon,on a winter evening,for a long time,for two months,after school,since liberation,before lunch,at the time of,at the age of(2)表示地点的介词及介词短语in,at,into,to,on,beside,before,behind,above,under,outside,inside,up,from,far,from,near,across, off, down, among, past,between,out of,around,in the front of, in the middle of, at the back of,at the foot of,at home,at the gate,at the table,in the sky, on the ground,in a tree, in the south,in the sun,in the bed,on one’s way home,by the side of二. 八 种 基 本 时 态1. 一般现在时概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态。常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。如:1) I go to school every day . 我每天都去学校。(表经常)2) He is always like that . 他总是那样。 (表状态)构成: 1) 主语 + be (am / are / is ) +……2) 主语 + 实义动词/三单动词 + …2.一般过去时概念: 1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.常和表示过去的时间状语连用. 如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影.2) 也可表示过去经常或反复发生的动作.如: He always went to work by bike last week.构成: 1) 主语 + be (was / were ) +……2) 主语 + 实义动词过去式 +3. 现在进行时概念: 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作.如: He is singing.They are watching TV now.构成: 主语 + 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成.4. 过去进行时概念: 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作. 这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示.如: 1) ---What were you doing?---I was jumping.2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?---He was sleeping.构成: 主语 + 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.5. 一般将来时概念: 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等.如: He will go shopping tomorrow.They are going to play basketball next week.构成: 1) 主语 + 助动词will + 动原 +…2) 主语 + be going to + 动原 + ….6. 过去将来时概念: 表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.构成: 1) 主语(第一人称) + 助动词should + 动原 +…2) 主语 + would + 动原 + ….3) 主语 + was/ were going to +动原…用法: 过去将来时除了上下文暗示外,一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态.如: 1) I should go.2) You knew I would come.3) They were going to Naning.7. 现在完成时构成: 主语 + 助动词 ( have / has ) + 动词过去分词 +…用法 例句表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果. ---Have you had your lunch yet?---Yes, I have. (现在我不饿了)8. 过去完成时构成: 主语 + 助动词 had + 动词过去分词 +…用法 例句表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发生的时间是”过去的过去”.表示过去某一时间可用by, before 等构成的短语,也可用when, before, 等引导的从句或者通过上下文表示. I had finished my homework when my mom came back home.三. 三 种 基 本 从句从句的共同特点从句是指在一个句子中充当一个成分的句子,充当什么成分就叫什么从句,如:充当宾语就叫宾语从句,充当定语成分就叫定语从句。从以上定义中我们可以得出关于从句的一个最大特点:从句是句子。从句的共同特点:1.从句都有自己的连接词 2.从句都是陈述语序(陈述语序就是主语在前,谓语在后,如:He is a teacher主语 He 在谓语is之前,因此是陈述语序,而Is he a teacher? 主语 He 在谓语is之后,因此不是陈述语序。)1. 宾语从句宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子,如:He said that he wanted to be a teacher when he grew up.宾语从句的特点:①宾语从句有自己的连接词 ②宾语从句用陈述语序 ③宾语从句的时态(1)宾语从句的连接词:宾语从句的连接词包括that、if/whether(是否)、特殊疑问词。(2)宾语从句的语序:A. 宾语从句的连接词后加陈述语序(主语在前,谓语在后),如:I want to know if he can come tomorrowB. 当连接词本身又是宾语从句的主语时,后面直接加谓语动词,如:She asked me who had helped him.(3)宾语从句的时态,只要记住以下口诀就可以了“主现则从任,主过则从过,客观真理一般现”A. 主现则从任:主句如果是一般现在时,则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种,如:1.He tells me he likes English very much(一般现在时)B. 主过则从过:主句如果是一般过去时,则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种,带“过”字的时态分别是如:一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时。如:He told me that he liked playing football(一般过去时)C. 客观真理一般现:客观真理永远用一般现在时。如:1.He says the moon goes around the earth.2. 状语从句(1)时间状语从句:在一个句子中作时间状语的句子。时间状语的连接词:when(当…时候) while(当…时候) as(当…时候) after(在…以后) before(在…以前) as soon as(一…就) since(自从…到现在) till /until(直到…才) by the time(到…为止)依旧是连接词后加陈述语序。举例:when当…的时候(一般情况下主句是将来时的时候,从句要用一般现在时。)Mozart started writing music when he was four years old.(2)原因状语从句:在一个句子中作原因状语的句子。连接词:由连词because, since, as引导, 也可由for, now that 等词引导。举例:I didn’t go to school yesterday because I was ill.(3)条件状语从句:在一个句子中作条件状语的句子。连接词:if如果, unless (=if not) 除非。(让步)举例:If it doesn’t rain tomorrow, we will go hiking.(4)目的、结果状语从句目的状语从句是指在一个句子中充当目的状语的句子。结果状语从句是指在一个句子中充当结果状语的句子目的状语从句连接词so that, so…that , in order that 引导。结果状语从句连接词 so…that, such…that, so much/many…that引导。举例:so…that 如此…以至于The scientist’s report was so instructive that we were all very excited.(5)让步状语从句让步状语从句是指在句子中作让步的状语的句子连接词: though, although.,whether…or not举例:Although he is rich, yet he is not happy.3.no matter从句结构:"no matter +特殊疑问词疑问词+陈述语序" 或"特殊疑问词+后缀ever+陈述语序"如:No matter what happened, he would not mind.注意:no matter 不能引导主语从句和宾语从句。3. 定语从句定语是指在句子中用来修饰名词、代词的成分。如:I will give my teacher a bunch of beautiful flower.(中beautiful就是定语)定语从句是指在一个句子中作定语的句子,定语从句要放在所修饰的词后如:I have met the doctor who is in the No.1 hospital.定语从句的连接词:连接代词:who、which、whom、whose、that连接副词:when、where、why
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语文国学常识50题,长知识又有趣!考考孩子
1、以下两位谁曾经中过状元?(B)  A、范仲淹   B、文天祥2、俗语说“化干戈为玉帛”,干戈都是兵器,其中哪个指的是防御武器?(A)  A 、干  B、戈3、《霸王别姬》是京剧中的名段,“虞姬”这一角色在京剧中属于:(B)  A、花旦   B、青衣4、《尚书》中的“尚”是什么意思?(A)  A、上古  B、崇尚  C、 官名5、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”语出《三国志》,这是谁说的?(C)  A、诸葛亮   B、曹操  C、刘备  D、周瑜6、如果在华佗去世后不及,曹操还想寻找一位名医为自己治病,他可以找下列的哪一位?(D)  A、扁鹊   B、孙思邈  C、李时珍  D 、张仲景7、在我国风俗中,常常避讳73和84这两个岁数,因为这是两位历史人物去世的年龄,他们是:(A)  A、孔子和孟子  B、老子和庄子  C、汉高祖和汉武帝  D、周武王和周文王8、“一问三不知”出自《左传》,说的是哪“三不知”?(B)  A、天文、地理、文学   B、事情的开始、经过、结果  C 、孔子、孟子、老子  D、自己的姓名、籍贯、生辰八字9、“不以物喜,不以己悲”出自哪篇目哪篇古文?)(B)  A、《醉翁亭记》   B、《岳阳楼记》10、“水则载舟,水则覆舟”是谁的名言?(B)  A、老子  B、荀子11、篆刻分为阴文印和阳文印,北京奥运会徽“中国印”是:(A)  A、 阴文印  B、阳文印12、向别人介绍自己的弟弟妹妹应该用下面哪种称谓?(B)  A、家弟家妹   B、舍弟舍妹 、息弟息妹13、“揭竿为旗,斩木为兵”形容的是哪一场起义?(B)  A、赤眉起义 、陈胜吴广起义  B、绿林起义 、黄巾起义14、下面哪位诗人是“初唐四杰”之一?(B)  A、王维   B、王勃15、古代战争中指挥军队撤退时要敲击:(B)  A、鼓   B、锣16、“词苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花”说的是哪位历史上的哪位才女?(C)  A、朱淑真  B、秦良玉  C 、李清照17、古人用“父母教,须敬听;父母责,须顺承”来劝谕人们要尊敬父母,这句话出自:(A)  A、《弟子规》   B 、《三字经》  C、《千字文》18、下列哪项不是端午节的习俗?(C)  A、 挂香包  B、插艾蒿  C、登高采菊  D 、喝雄黄酒19、“态生两靥之愁,娇袭一身之病”玉对黛玉的第一印象,其中“靥”是指:(A)  A、酒窝  B、眼睛  C 、嘴角  D 、腮帮20、“弱冠”指的是男子多少岁?(B)  A、十五岁   B、二十岁21、“入木三分”这个成语原本是用来形容什么的?(B)  A、文章   B、书法22、河姆渡遗址位于:(B)  A、黄河流域   B、长江流域23、《诗经》是我国第一部诗歌总集,《诗经》里面包括多少首诗?(B)  A、三百首   B、三百零五首24、《孙子兵法》的作者是:(A)  A、孙武  B、孙膑25、算盘是中国传统计算工具,利用算盘能进行开平方的运算吗?(A)  A、能   B、不能26、下面哪个成语与秦始皇有关?(C)  A、指鹿为马  B 、奇货可居  C 、图穷匕见27、唱念做打是中国戏曲表演的四种艺术手段,也是戏曲表演的四项基本功,其中“做”指的是:(C)  A、面部表情   B、舞蹈动作  C、器械表演28、“海上升明月,天涯共此时”是谁的名句?(B)  A、王勃  B、张九龄29、李清照词中的“绿肥红瘦”描写的是什么季节的景色?(A)  A、晚春   B、仲夏   30、成语“机不可失”出自张九龄之笔,它的下句是:(A)  A、时不再来  B、失不再来31、“烽火连三月,家书抵万金”古代书信通过邮驿传递。唐代管理这类工作的中央管理机构是:(A)  A、尚书省   B、中书省  C 、门下省32、陕西省一块著名的“无字碑”,它与哪位皇帝有关?(B)  A、秦始皇   B、武则天(此题有争议)33、西湖的白堤的得名与哪位诗人有关?(A)  A、白居易   B、李白34、孟子说:“不以规矩,不成方圆”,这里“规矩”的意思是:(A)  A、法律条文   B、美德善行 、圆规曲尺35、“一琴一鹤”所形容的是:(C)  A、为政清简 B 、平安长春 C、淡泊名利36、“夕阳无限好,只是近黄昏”是谁的诗句?(A)  A、李商隐   B、骆宾王37、《红楼梦》是我国古代著名的长篇小说之一,它的别名是:(B)  A、《金陵记》   B 、《石头记》38、成语“一衣带水”中的“水”原指:(B)  A、黄河  B、长江  C 、淮河39、“问世间情为何物,直教生死相许”这句诗是谁写的?(A)  A、 元好问  B、柳永  C 、晏殊40、孟子说:“君子有三乐”,下列哪项不在其“三乐”之列?(B)     A、父母俱存,兄弟无故  B 、仰不愧于天,俯不作于人  C、乡人无不称其善也  D 、得天下英才而教育之41、中国历史上被誉为“药王“的是:(C)  A、扁鹊   B、华佗  C、孙思邈  D、李时珍42、张衡发明的地动仪上有几条龙?(A)  A、八条  B、二十二条43、都江堰和秦始皇陵哪个的修建年代更早?(A)  A、都江堰   B、秦始皇陵44、在古代人们尊称对方的妻子:(B)  A、令爱    B、令正45、从事贸易活动的人叫做“商人”,这跟历史上的商代有关吗?(A)  A、有关     B 、无关46、水浒一百单八将中有几位女性?(B)  A、两位  B、三位47、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物?(B)  A、诸葛亮  B、周瑜  C、曹操48、按照戏曲界的行话,以下哪个表示最后一出?(B)  A、压轴戏     B、大轴戏49、成语“请君入瓮”,“请”的是谁?(B)  A、来俊臣    B、周兴50、琵琶本名“批把”,“批把”一词来源于什么?(B)    A、制造琵琶的材料    B、演奏琵琶的方式
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一位985学霸从小学到博士的87条实用学习感悟!关于兴趣、偏科、早恋、游戏....
今天给大家分享的是一位985高校博士的学习感悟,这位学霸并没有以长篇大论来高谈自己的感悟,而是以点的形式列出来,足足列了92点,字里行间,没有鸡汤,全是干货满满。作者从自己的亲身经历分享了学习语文、数学、英语等学科的学习感悟,也从小学、初中、高中,不同学习阶段给出了一些学习建议。好了,就不多废话,下面我们就来一起看看吧!1、小学时代如果能写一手工整的字,具有准确的数学运算能力,OK,完美了。对以后的学业生涯够用了,所以尽量给孩子五彩缤纷的童年吧。2、小学和中学这十二年的学习内容,都是几百年甚至几千年以前(阿基米德啊、牛顿啊、笛卡尔)人类创造以前的东西,思辨性不高,真的不难。3、如果想要拿诺贝尔奖或者当选两院院士,这个要看天赋和智商,但是学那些几百年以前的东西,考个好的大学,基本和智商无关。和什么有关?情商!4、学习不好的同学,基本都是严重拖延症患者,今天的事能拖到下个学期。5、勤奋永远是真理吗?关键要注重“效率”!教育学理论里面有个“有效时间”的概念,看你的心用在学习上面的时间是多少。所以看到班上很多拼命学的学不好,玩的反而学的好的,不要惊讶。6、总是期待天才,我就读的都算是不错的高中、大学,读书读到现在都没有看到无师自通的天才。同学的差距是有的,差距在哪里?接受能力和专注程度,这些都是情商的范畴。7、时代发展的当今,似乎城市里面的孩子更容易在学习方面出人才,我大学的同学只有不到三分之一的农村孩子。8、但是农村的孩子要么不读,读就会读的非常好。“寒门出才子”是真理!9、女孩子小学一般成绩都不错,到了初中很多就不是太好了。这个是什么原因?!教育学给出的是生物学解释,The law of the nature(自然规律)。10、有鉴于第9条,女孩子上了初中一定要对数学引起高度重视。哎,多少曾经优秀的女同学最后学业毁在数学上。。。。呜呜。11、对于成绩不好的同学,家长总是期待出现奇迹,成绩突然“冒起来了”。什么样的同学容易冒起来?似乎一般是男生并且一般很调皮。12、初二真的很关键。基本是分水岭,所以要重视初二的学习啊。。。13、初中时形成思想观和价值观的时候,这个时候有人带坏就带坏了。有句土话叫做“人搀不走,鬼搀飞奔!”多关注孩子的生活吧!14、家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害,请参照13条。15、“网络是是把双刃剑,有好有坏”。我的看法是:千万不要任由孩子沉溺网络!沉溺于网络,学业必然受影响!不过,现在的孩子,已经视网络为我们时代的电视,父辈时代的收音机,网络已经常态化、工具化,节制是关键。16、孩子没考上理想的高中,该不该交择校费让他继续读?!这个要分类讨论。如果的确是自然灾害,孩子临场没发挥好,那砸锅卖铁都要交。17、刚才说“砸锅卖铁都要交”是不是过分了?!我觉得,小学、初中在哪个学校读不重要。高中真的太重要了。。。。为什么?因为高考是选拔性考试,其他的不是。18、英语怎么学好?我的经验是多听,就像我们从小听方言所以就会说一样。19、我真的要强烈建议多听英语,每晚睡觉前听半个小时。长期以往,英语保证不会差的。20、插播一段自己的小故事:记得我小时候是个调皮大王,初一的时候英语总是不及格,后来家里发生变故,母亲重病一下子家境窘迫一贫如洗,十四岁的时候母亲去世对我打击很大,自己开始知道发愁了。恶补英语,每晚都在听,我喝学校免费的照见影子的稀饭,总是把早上买包子的钱拿去买电池(话说那个时候电池质量不好),看着别人吃包子,肚子真的好饿啊……后来我中考英语满分,高中英语接近满分,大学获得了全国大学生英语竞赛一等奖。非英语专业第一人哈。由于专业排名第一,我跳过硕士,被直接保送博士了。很多人问我有没有学习英语的窍门?我只是给两个字:多听(话说我现在还在每晚听英语。)21、孩子要不要住不住宿呢?!我的建议是还是住宿好(批注:这个要因人而异,损友一堆,也许会带坏。),集体的氛围有利于孩子更加培养团队意识,知道怎样和其他人交往。这个社会,死读书的人不招待见的。但是要关心孩子的成长,请参见13条。22、如果读书好算是成才的话,那么成才的人毕竟是少数,不要太苛责孩子。只要努力的都是好孩子,但是一定要成人,人品不管什么时候,都是最重要的。23、应试教育的体制下,你不会还真的相信“素质教育”吧?!小学时代可以过的五彩缤纷,但是上了中学……还是现实点吧。24、我和我学生的一段对话:“我对数学这门科目没兴趣……呜呜。”“孩子你十七岁了,都高三了,不到一年就高考了,你和我说你对数学没兴趣,我给你讲讲科学家小时候的故事?!再给你培养兴趣?!”25、我都读博士了,至今不知道兴趣为何物。而那些天生对数理化感兴趣,而对玩游戏打篮球不感兴趣的名人典故,从人性角度出发,我更愿意相信只不过是讹传。在应试教育的体制下,我的解释是“不讨厌就是兴趣”。所以咯,其实考大学就是看谁对自己更狠……你信不信?!26、早恋都是坏事?!我不觉得,在我身边就有一对高中同学,一起努力互相勉励互相加油走过苦难的高三,最后都考上了很好的大学。27、我在提倡早恋?!错了。我还没说完,就我身边的例子而言,这种单纯美好励志向上的恋爱发生的概率基本和你买彩票中了五百万一样(小简敲黑板:此类为小概率事件)。所以,还是花花肠子收起来,好好读书吧。但是还是有许多人会买彩票……爱情来了真是挡也挡不住啊。28、数学怎么学?!我数学一直都不错,我觉得这是一门技巧性的学科,小学要求要运算准确就行,中学主要由四个思想方法:数形结合、分类讨论、函数思想、划归与转化。29、那个四个思想方法,是我上大学在一个月黑风高之夜,总结高中学业和高考经历悟出来的,可惜已经迟了。我曾经断言,只要把这四种方法掌握了的,永远不要为数学而担心。话说我本科时期辅导过一个高中学生三年,本来数学基础一般,最后这么一灌输,考上了中科大!30、如果英语的秘籍是多听,那么数学就是整理错题。31、太重要了!整理错题。我最辉煌的战绩,是辅导一个初二的女生,一开始期末数学只有36分,最后期末考试考了115分!!那位家长期末奖励了我五千大洋。。。。。我是怎么做到的?我勒令她订正所有遇到的每一个错题,最后考试时候就基本没有错题可订正了……32、为什么订正错题这么重要?!因为其实初高中数学所有的题型就那么多,把盲点都找出来就无敌了。。。。这是为什么。请参见第2条。33、你以为你数学只能考一般,你只是学会了一般的知识?!错了,你掌握了一大部分知识,只是有几个没掌握。就是那个没掌握的,总是做错。而考试,考的都是综合题,一个知识点没掌握基本就一票否决了、、、、、错题啊,真的是太重要了。34、话说我初高中数学错题本写了五本,那个我辅导三年的最后考上中国科学技术大学的高中生写了七本。大概这就是为啥他高考数学考的比我好的原因吧。35、数学学得不好的同学,一般都很两个明显的缺点:粗心、没有毅力。英语学得不好的同学有个共性的缺点:懒!36、我至今没看到学习很刻苦,但是英语差的,如果您遇到过请您给我引见一下,增加我的阅历。学习认真但是数学差的有几个,主要还是不得要领,做的是无用功。参见第6条。37、英语的学习,有很多方法,但是多听无疑是最快最有效的。这个要坚持,而且真的要坚持。38、英语的提高,真的是个长久的过程,提高的速度较慢,但是考试的稳定性能好。尤其是高中,发现没有,班上拿英语第一的总是她或者他?!39、你问我英语听什么好?我的回答是:小学随便听听,不要太有目的性,培养兴趣为主;初中听课文,高中听历年高考题。40、还是有人想和我聊聊兴趣。小学的时候,强烈还是不要太压迫孩子了,真的。著名的“起跑线”理论不知道扼杀了多少美好的童年,童年刚至心先老,长使英雄泪满襟啊……在我大学同学中,不乏从小家境很好的同学,我看到的真相是:凡是小时候的家人强迫学(钢琴、小提琴、六弦琴等等各种琴)的几乎没有坚持下去,把其当成事业的。而他们回忆起来的时候,只剩下一段灰暗压迫的岁月,这就是艺术的熏陶?!真的有这种必要么?41、初中强烈要听课文啊!!初中是义务教育阶段,要知道,中考是必须保证很高的及格率的!!所以,很多中考试卷的真题都是来自课文原句的改写或者同一题材的改写,主要考固定搭配、语法(主要是从句)、一词多义、习惯表达,因为知识点就那么多。如果哪一次出卷老师出的都是课本以外的知识点,这先生必火无疑,他没法向全市人民交代。。。。。42、当年明月在,曾照彩云归啊。记得那时我把自己的早饭钱全部奉献给了社会主义现代化电池厂事业,每晚都听课文,以致最后课文每篇都能背上,后来你知道了,不自吹自擂了……43、我按照这样的英语学习方法,勒令我的学生背课文,真的要求严格啊,一开始他说自己很痛苦,各种尥蹶子,我还是能HOLD住他的,他初三的课文现在背的滚瓜烂熟。教了不到一年,现在已经稳定在115+,毫无压力。44、其实中考英语拿高分真的很简单:如果哪位参加中考的同学,能把初二上学期到初三下学期的所有英语课文背的滚瓜烂熟,也每天都在听英语,正常发挥的状况下中考竟然没有考到110+,我绝对要振臂一呼,号召不明真相的群众们去教育局与英语出卷老师当面交涉。45、高中其实和初中区别很大的,因为即使在大学如此扩招的今天,重点大学录取率依然不足百分之十。初高中最大的差距是:初中只要能把课本看明白就能考得不错,高中即使把书本看烂可能也只是及格分。46、高中切记要多听听高考历年真题,太重要了,能背诵更好。高考很坑爹的,真的,选拔性考试压力太大。,我高三后期看到每一个选择题我都能说出这是哪一年哪一个省份的。高中想考名牌大学的(全国前二十是名牌。全国前五十是重点。全国前一百是知名),一定要认真研究高考真题,你会发现一些规律性的东西,江苏高考每年出题目的几乎都是那帮名师们,能没规律吗?!?!但是不要到了大学才后知后觉。很神奇的,你信不信?!47、该说数学了,数学真的是个大问题。做家教时我宁愿那个孩子语文英语物理化学地理政治生物历史乃至音乐体育美术都不好但是唯独数学好,也不希望孩子数学很不好其它都好的。因为,经验表明,数学的提高似乎我要花更多的功夫,尤其是把数学提高到一个稳定发挥的水平,实非一日之功。48、小学数学没啥说的,家长多管管吧。49、那些总是忙着做生意、忙事业不顾小孩子的家长们,总让我联想到小时候玩坦克战,自己在外面杀敌,老家即将被人轰了还蒙在鼓里,继续开心的驰骋疆场。不知道他们奋斗是为的啥?!近年来留守儿童屡次出现各种端倪,我只能说,社会有时候真无奈。50、初中几何基本上可以作为中国教育的缩影,玩文字游戏和脑经急转弯更多余实用性。我这学期还有过一次,做一道初三几何证明题没做出来的(好没面子啊),那个题目是圆和相似性的结合,不容易想到辅助线的做法。51、高中是不学几何(空间几何除外)的,不会遇到初中那种坑爹的数学证明题,方法性和方向性比初中突出很多,不会让你因为没想到辅助线的做法,就被判0分。52、即使那种坑爹型证明题也只有五分(一般是试卷倒数第三题的第二小问)。初中没啥特别难的,二次函数基本算最难得了吧,二次函数屡次被选作中考的压轴题,很锻炼思维,这个一定要多练。尤其是想考名牌高中正取生的同学们。53、语文基本只要把字写好了,基础知识(拼音、名句、成语、病句)掌握了,就成功一大半了。语文的改卷主观性很大,不要花太多时间,这个意义不大,实践表明这个科目只要认真发挥不怎么拉分的。54、我在担心上面一段话,会不会引起语文老师们集体对我口诛笔伐。我在让大家忽视语文的学习?!我们可能不会要求早餐店的师傅给你做个周长为十六内切角为八十度的正七边形黄桥饼,我们可能一辈子也不会达到和外国人交流无碍的境界(要那些学英语翻译专业的干啥?!),但是我们每天都在写汉字,说汉语。其实,语文是人生中最重要的一门学科,一个文采斐然、出口成章的人,走到哪里都会受欢迎。要怪的是这种工业化大生产的、急于求成的教育体制。55、腹有诗书气自华。多读课外书吧,天文地理历史人文都要读一些。书籍会给你打开一翻新的世界,中国古典文学让人陶冶情操,心清气静。我发现理科学习特别好的都喜欢读课外书,而且知识全面,充满灵气,我觉得两者不无关系。56、如果培养孩子的兴趣爱好,我弱弱的建议让孩子学一些中国风的吧,民族的才是世界的。不要一窝蜂的学钢琴、小提琴、舞蹈,学学书法、戏剧、国画吧。尤其建议写书法,学习学的心气浮躁,写上一段名人字帖会让人清静,我一直热衷于临摹赵孟頫,但是仍不得要领惭愧惭愧,淮剧也能唱上《谈寒窑》《珍珠塔》《买油条》那么经典的几段,艺术细菌作祟啊。57、我从来都不觉得初中的物理、化学属于理科的范围,尤其是初中化学。因为题型之固定、题材之简单、思维方式之单一、计算之粗略让人不忍心把他们归类到理科的范围。58、如果哪位孩子初三化学没学好,和英语一样,基本就是一个字:懒。59、读书从来就是一件很单纯的一个人的事情,和你的家境、出身、人品、父母关系不大。我上了大学,慢慢接触社会,我常想如果所有事情都能像高考那么单纯简单就好了。60、读书真的和有没有钱关系不大,这一段是给家境不好的孩子看的,衣食无忧的孩子们可以绕过去,直接下一条。我喜欢单纯的读书学习写字,我把自己的兴趣当作自己的事业,夫复何求?!而这一切,都是自己一个人努力奋斗起来的,我已经没啥遗憾了。任何时候对明天都要充满美好的希望,乐观点,豁达点。天下寒门学子勉乎哉!!61、英语听什么,这个是问的最多的一个问题。这个第二篇里面已经阐述了:小学随意听什么、初中听教材课文、高中听历年高考题。62、不要让孩子太早接触网络,这个真的不是什么好东西。63、有人发消息问我“我孩子严重偏科,其他科目能考130几,但是英语只能考50几,马上中考了,怎样让他中考成绩不偏科呢?!”我开玩笑的回答道:“让他其他科目都考50几就可以不偏科了啊”。我想说的是:这是一个长期的过程,应该早点关注,采取有效地学习方法,把偏科扼杀在摇篮之中。64、我敢说:如果您的孩子能够每天做个学习计划,每天列出需要完成的任务,睡觉前逐一打勾,他的学习效率会快两倍,也会更加喜欢学习。你信不信?!65、实践表明,调皮自负的孩子比沉默自卑的孩子要更好带些,成绩提高的更快。66、粗心只是你做的还不够,熟练程度还没达到!我从来不知道什么是粗心,我也不觉得世界上有粗心这回事。“粗心”二字,不知道多少次被当做借口掩盖了事实的真相,害死了多少英雄好汉。你以为你会做了,其实你还没有那么熟练很容易“粗心”,这在大型考试里面会害死人的!!!767、我和我学生的对话:学生说“老师,我本来可以考140+的,因为粗心最后只考了120+”我问“1加1等于几?”他回答道“等于2。”我说:“题目只有会做和不会做两种,不得分就是不会,这个在大型考试里面从来都是这样。为什么你1加1等于2没有粗心?!所以你要做的是把你的熟练程度和对知识点的认识再提高一个境界,这些题目对于你来说都是1加1等于2的问题你就无敌了,把这些错题认真的誊写到错题本上,这个就是你最宝贵的财富。”话说这孩子后来数学考试只要会的就是对的,再也没有因为“粗心”丢过分。68、你现在知道为什么你的错题本总是那么几张纸就没有再订正了吧?“哎呀,这个题目其实我是会做的,只是粗心了,计算出了点问题,下次注意就行了。没必要誊写到错题本上吧”。那我只能起到文殊菩萨保佑你中考高考不粗心吧!69、坊间似乎总是把考试临场发挥的作用扩大化,常见的夸张版本就有:“额,那个细小的额,本来能考上清华大学的,高考肚子泄头昏,最后没考上清华大学,考上清华厨师培训职业学校学厨师了”。“额,我宝宝一个同学咯,本身成绩不如我家宝宝的,高考我家宝宝没发挥好。最后他考上了南京大学,我家宝宝考了南京职业大学了”。70、经济学里面有个理论叫做“价格围绕价值上下波动”,具体例子就是一盒火柴再怎么涨价,也不可能比一辆汽车贵,因为固有劳动时间不一样。这个可以用来说明这个大型考试发挥的问题。我读书读到现在,没看到过黑的发亮的马或者白的刺眼的马,小黑马或者小白马很常见。71、高考、中考实际上是对你学习、心理素质、抗压能力、协调能力等综合能力的考察,不光考察学习,我想这也是高考中考存在的合理性之一吧。72、那些抱怨自己因为考试当天过度紧张、腹泻、失眠、头疼、失恋、遭人暗算等总总原因没发挥好而与理想学校擦肩而过的同学,如果有这种认识,是不是那些念兹在兹的纠结和遗憾释怀了很多?!73、中考、高考几乎是我所有已知的国内考试中最公正公平的了,尤其是对于农村的孩子,是一个很好的也几乎是唯一的改变命运的机会。所以我看到很多农村的、家境一般的孩子也跟着叫嚣取消高考,改变现行人才选拔方式的时候,我,表示不能理解。74、我有点后悔在以前过度强调英语多听,实际上除了多听以外还有一个大问题:词汇量。不背单词只听英语的人想学好英语,我不大相信有这种可能。75、我敢说,高中英语得词汇量者,得天下。我曾经把一个暑假的时间背完了一本星火英语单词册,我高考的时候,一份高考英语试卷没有我不认识的单词,与看中文别无二致。我都是这么要求我高三学生背诵课外常用单词,起码要达到大学四级单词水平,效果很好,一劳永逸,发挥稳定,高三后期英语根本不用操心。每一个高中生都被要求去背课本单词,但是高考是选拔性考试,你知道为什么只背课本单词HOLD不住高考了吧?!76、一份模拟考试卷子,假如你考了一百四十分,你是不是很开心?!我不觉得,因为实际上你花了两个多小时去考试,又花了很多时间听老师改卷、评奖,而实际上对你学习进步有意义的只是那个丢掉的十分,知道了这一点,你还会轻视错题么?!77、改写一位伟人的名句。‘错题本的步伐应该再迈大一点“,你觉得只有数学有必要订正错题?!78、在错题本订正错题的时候,请用不同颜色的笔,注明题目当时为什么写错了,以及心得体会,不要干巴巴的只是错题而已。79、学自然科学的都知道,哲学是一切自然科学的本源,数学思想方法其实属于哲学方法论的范畴。我们国家的中等教育很忽视数学思想方法的讲解与提炼,却经常考察一些涉及数学思想方法的题目,这个本身就是一对矛盾。数形结合、分类讨论、函数思想、化归与转化这四种方法,高三我会专门讲一个学期,初中我会讲半个学期。说实话,效果好的有时候我自己都不敢相信,就是能明显感觉到学生突然开窍了。80、是不是经常有一些题目(比如大型考试的压轴题),会出现没有思路,不知道怎么下手的情况?如果基础过关的情况下,那就是数学思想方法还不到位,就是常说的“不开窍”。81、我如果是数学教师,我一定不按教学计划讲课,我会专门讲一个月的思想方法,磨刀不误砍材工,真的太有用了。82、对数学史和数学思想方法掌握后,学生能够高屋建瓴的角度看题目,几何和代数已经没有明确的界限,有的时候看到一些题目,就有思想方法像虫子一样在脑子里蠢蠢欲动,比如看到数列我就想到用函数的方法去解答,看到一个函数解析式,我就试图做出它的图像,数形结合看看它的性质。大有裨益啊!83、小学五六年级其实挺重要的,承上启下,尤其是一些数学应用题,考验你的抽象思维,而智商最重要的考核标准就是抽象思维。84、字一定要写好啊!从小就要写好,这个也是一劳永逸。我所在的大学,每年都被选作高考中考的阅卷点,同样的卷子,卷面整洁与否判分也迥然不同,这是我有幸进高考阅卷现场后观察得出的结论。85、奋斗永远都是一个连续的过程。我的意思是没有包括中考、高考在内的任何一场考试可以作为学业的一个节点,如果你觉得过完了中考或者过完了高考我就轻松了,那你真的需要再去成熟一下。路遥《平凡的世界》一句话一直激励着我:把辛勤的耕作当作生命的必要,即使没有收获的指望依然心平气和的继续耕种。86、话说我高中那些发挥不好的同学,研究生都考的是清华大学、复旦大学、上海交大、浙江大学等名校。所以高考很重要,但是也没“一考定终生”那么离谱。87、学途漫漫,考试多如牛毛,发挥或好或坏,或喜或悲也很常见。即使不能做到“不以物喜,不以己悲”的境界,也要好好考虑坚持的价值。
小学
小学阶段常考的古诗词题,快和孩子一起来答一答!(内含答案)
诗词不仅是小学语文考试常考的内容,而且对于知识的积累和在作文的运用上都起着很大的作用。快让孩子来答一答下面这些题目吧。1按诗词内容,在括号里填上合适的地名。(1)山外青山楼外楼,(   )歌舞几时休?(2)故人西辞(  )楼,烟花三月下(   )。(3)朝辞白帝彩云间,千里(  )一日还。(4)(   )水深千尺,不及汪伦送我情。(5)(   )远上白云间,一片孤城万仞山。(6)但使( )飞将在,不教胡马度(  )。(7)劝君更尽一杯酒,西出(  )无故人。(8)孤帆远影碧空尽,惟见(  )天际流。(9)青海长云暗雪山,孤城遥望(   )。(10)晓看红湿处,花重(           )。(11)(  )外寒山寺,夜半钟声到客船。(12)借问酒家何处有,牧童遥指(   )。(13)( )朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。2请你根据诗句内容,写出与它相关的名胜。(1)会当凌绝顶,一览众山小。(     )(2)水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。(   )(3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。()(4)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(  )(5)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。( )3给下列古诗填上表示颜色的词。(1)日暮(  )山远,天寒(   )屋贫。(2)(  )蓑笠,(   )蓑衣,斜风细雨不须归。(3)月(   )雁飞高,单于夜遁逃。(4)杨柳(        )江水平,闻郎岸上踏歌声。(5)(   )雀桥边野草花,(     )衣巷口夕阳斜。(6)遥望洞庭山水(),(  )银盘里一()螺。(7)日出江花(   )胜火,春来江水(     )如(      )。(8)千里莺啼(     )映(     ),水村山郭酒旗风。(9)(   )云翻墨未遮山,(      )雨跳珠乱入船。(10)接天莲叶无穷(),映日荷花别样( )。(11)(     )山遮不住,毕竟东流去。(12)返景入深林,复照(     )苔上。(13)两个(   )鹂鸣(   )柳,一行(    )鹭上(   )天。4根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。(1)在期末写评语时,老师会祝你来年________。(2)小明是个顽皮的孩子,五年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:___________________。(3)当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:__________________。(4)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“_______________。”_____朝诗人_______在《_____________》中的诗句“__________________”说明的就是这个朴素的道理。(5)当我们回忆母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《_________》“________________________”(6)当我们在外地过节时,常引用_____朝诗人王维在《_______________》中的:“____________________”来表达对家人的怀念。(7)汗代史学家、文学家______说的:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲,它与______代诗人______写的《______》中的(______)(______)中的“于”意思完全相同。(8)现在人们常用《____________》中的名句“__________________。”来表达对远别好友的深情厚谊。(9)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,蒙蒙胧胧地照着大地,清风拂面,不由撩起我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好?酸楚的我不禁潸然泪下。“__________________”。(10)来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布,我不禁想起“____________”。(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“____________”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“______”。于是我很快解开了这道难题。(12)爷爷七十大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”。可爷爷却叹道“____________”。我赶紧把爷爷的话打住:“____________”。5给诗句填上数字(1)回眸(     )笑百媚生,六宫粉黛无颜色。(2)白发(     )千丈,缘愁似个长。(3)举杯邀明月,对影成(      )人。(4)酒债寻常行处有,人生(      )古来稀。(5)南朝四百(      )寺,多少楼台烟雨中。(6)故国三千里,深宫(        )年。6有关日、月、雨的内容填空。1、有关描写“日”的句子:(1)一道残阳铺水中,_______________。(2)_______________,长河落日圆。(3)两岸青山相对出,_______________。(4)夕阳无限好,_______________。2、描写“月”的句子:(1)二十四桥明月夜,_______________?(2)_______________,月是故乡明。(3)今夜明月人相望,_______________?(4)星垂平野阔,_______________。(5)举杯邀明月,_______________。(6)_______________,万里长征人未还。3、描写“雨”的句子:(1)_______________,草色遥看近却无。(2)何当共剪西窗烛,_______________。(3)夜来风雨声,_______________。(4)_______________,新炊间黄粱。7与“酒”有关的句子。(1)人生得意须尽欢,_______________。(2)开轩面场圃,_______________。(3)_______________,西出阳关无故人。(4)抽刀断水水更流,_______________。(5)葡萄美酒夜光杯,_______________。(6)李白斗酒诗百篇,_______________。(7)_______________,自称臣是酒中仙。答案一、(1)山外青山楼外楼,(西湖)歌舞几时休?(2)故人西辞(黄鹤)楼,烟花三月下(扬州)。(3)朝辞白帝彩云间,千里(江陵)一日还。(4)(桃花潭)水深千尺,不及汪伦送我情。(5)(黄河)远上白云间,一片孤城万仞山。(6)但使(龙城)飞将在,不教胡马度(阴山)。(7)劝君更尽一杯酒,西出(阳关)无故人。(8)孤帆远影碧空尽,惟见(长江)天际流。(9)青海长云暗雪山,孤城遥望(玉门关)。(10)晓看红湿处,花重(锦官城)。(11)(姑苏城)外寒山寺,夜半钟声到客船。(12)借问酒家何处有,牧童遥指(杏花村)。(13)(渭城)朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。二、(1)会当凌绝顶,一览众山小。(泰山)(2)水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。(西湖)(3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(庐山)(4)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(洞庭湖)(5)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(庐山)三、(1)日暮(苍)山远,天寒(白)屋贫。(2)(青)蓑笠,(绿)蓑衣,斜风细雨不须归。(3)月(黑)雁飞高,单于夜遁逃。(4)杨柳(青青)江水平,闻郎岸上踏歌声。(5)(朱)雀桥边野草花,(乌)衣巷口夕阳斜。(6)遥望洞庭山水(翠),(白)银盘里一(青)螺。(7)日出江花(红)胜火,春来江水(绿)如(蓝)。(8)千里莺啼(绿)映(红),水村山郭酒旗风。(9)(黑)云翻墨未遮山,(白)雨跳珠乱入船。(10)接天莲叶无穷(碧),映日荷花别样(红)。(11)(青)山遮不住,毕竟东流去。(12)返景入深林,复照(青)苔上。(13)两个(黄)鹂鸣(翠)柳,一行(白)鹭上(青)天。四、(1)在期末写评语时,老师会祝你来年(更上一层楼)。(2)小明是个顽皮的孩子,五年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(少壮不努力,老大徒伤悲)。(3)当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦)。(4)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“(当局者迷,旁观者清)。”(宋)朝诗人(苏轼)在《题西岭壁》中的诗句“(不识庐山真面目,只缘身在此山中)”说明的就是这个朴素的道理。(5)当我们回忆母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“(慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三寸晖。)”(6)当我们在外地过节时,常引用(唐)朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的:“(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)”来表达对家人的怀念。(7)汗代史学家、文学家(司马迁)说的:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲,它与(唐)代诗人(杜牧)写的《山行》中的(霜叶红于二月花)(诗句)中的“于”意思完全相同。(8)现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“(海内存知己,天涯若比邻)。”来表达对远别好友的深情厚谊。(9)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,蒙蒙胧胧地照着大地,清风拂面,不由撩起我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好?酸楚的我不禁潸然泪下。“(举头望明月,低头思故乡)”。(10)来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)”。(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“(山重水复疑无路)”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“(柳暗花明又一村)”。于是我很快解开了这道难题。(12)爷爷七十大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”。可爷爷却叹道“(夕阳无限好,只是近黄昏)”。我赶紧把爷爷的话打住:“(霜叶红于二月花)”。五、(1)回眸(一)笑百媚生,六宫粉黛无颜色。(2)白发(三)千丈,缘愁似个长。(3)举杯邀明月,对影成(三)人。(4)酒债寻常行处有,人生(七十)古来稀。(5)南朝四百(八十)寺,多少楼台烟雨中。(6)故国三千里,深宫(二十)年。六、1、有关描写“日”的句子:(1)一道残阳铺水中,(半江瑟瑟半江红)。(2)(大漠孤烟直),长河落日圆。(3)两岸青山相对出,(孤帆一片日边来)。(4)夕阳无限好,(只是近黄昏)。2、描写“月”的句子:(1)二十四桥明月夜,(玉人何处教吹箫)?(2)(露从今夜白),月是故乡明。(3)今夜明月人相望,(不知秋思落谁家)?(4)星垂平野阔,(月涌大江流)。(5)举杯邀明月,(对影成三人)。(6)(秦时明月汉时关),万里长征人未还。3、描写“雨”的句子:(1)(天街小雨润如酥),草色遥看近却无。(2)何当共剪西窗烛,(却话巴山夜雨时)。(3)夜来风雨声,(花落知多少)。(4)(夜雨剪春韭),新炊间黄粱。七、(1)人生得意须尽欢,(莫使金樽空对月)。(2)开轩面场圃,(把酒话桑麻)。(3)(劝君更尽一杯酒),西出阳关无故人。(4)抽刀断水水更流,(举杯消愁愁更愁)。(5)葡萄美酒夜光杯,(欲饮琵琶马上催)。(6)李白斗酒诗百篇,(长安世上酒家眠)。(7)(天子呼来不上船),自称臣是酒中仙。
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